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2月22日，“2024年全国消费促进月暨京津冀消费季”在北京启动。为发挥好北京、天津培育建设国际消费中心城市的带动作用，纵深推进京津冀协同发展，京津冀三地再度携手打造消费季，积极助力消费市场活力满满。

在主题演讲环节，中国工程院院士邬贺铨指出，对众多中小企业来说，大模型是可望而不可及的。如果将大模型变成一个模块插入云端，企业就可以通过上云来接入大模型，这种“模型即服务(Mass)”方式可以促进大模型在中小企业的落地应用。中小企业通过在5G 公网上组织虚拟的5G专网，无需自建工业互联网平台与企业大脑，便可获得大数据分析与AI决策能力，实施数字化转型。

一些代表提出的建议、反映的问题很快就得到了回应。宁夏代表团的张时荣代表说，“有代表提出当地一些耕地存在盐碱化问题后，农业农村部门工作人员第一时间进行沟通，了解情况。我有一份有关对外文化贸易基地的建议，也得到了及时反馈。

吉隆坡3月18日电 马来西亚总理安瓦尔18日表示，马来西亚对在中美之间“选边站”不感兴趣。这是他在近一个月来第三次表达此类观点。

教材编写坚持以下原则。一是贯彻中央精神，确保方向性。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人主题主线，全面贯彻党的二十大精神，充分体现《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》相关内容，有机融入全国教育大会、全国职业教育大会、《新时代爱国主义教育实施纲要》《国家职业教育改革实施方案》等精神，确保教材坚持正确方向。二是彰显职教特色，增强适宜性。立足中等职业教育育人目标和学生实际，合理设计难度，做好语言转化，丰富支撑材料，注重选择与职业生活密切相关的学习内容，加强与专业课程的配合，有机融入职业道德、职业精神和劳动精神教育。三是注重与时俱进，体现时代性。充分体现经济社会发展新成就，积极吸纳各学科领域的最新研究和教学成果，使教材能够适应新时代培养大批德才兼备技术技能人才的新需求。四是创新呈现方式，提升感染力。精心设计教材编排，科学设置学习栏目，灵活安排各类素材，注重事理结合、图文并茂，注重引导学生思考，让学生学得进、学得通，提高实际学习效果。

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